屏東縣水泉國民小學105年度環境教育實施推廣計畫
一、依據：
1.教育部訂定學校環境教育實施計畫原則。
2.屏東縣環境教育中程計劃(102-105年度)。
3.本校校務發展計畫。
二、目標：
(一)計畫總目標：
根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二)計畫分項目標：
1. 完成環境教育第19條規定政府機關員工每年需參加4小時以上環境教育研習目標。
2. 成立環境教育推展小組推展環境教育，增進全校教職員生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀與態度，能提升其環境責任感。
3. 落實推動環保回收工作，維護校園環境品質，養成節能減碳及減廢目標。
4. 美化綠化校園環境，使用節電燈具及省水龍頭，改善透水率與綠覆率，設置校園有機農場與營造生態棲息環境，培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，並能達到情境教育功能。
5. 定期實施環境教育宣導活動，輔導學生重視環境保護，將環保成為生活的部份。
6. 於環境教育課程及研習中融入國際性環保議題，如地球暖化、有機農業、食安主題等主題，加強師生的國際觀。
7. 實施二手書與制服回收工作，養成學生惜福、愛物的生活方式。
8. 依年度課程計畫設計以學校為本位的環境教育課程，並結合社區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
9. 建立學校環境網站及維護，推廣校園環境教育成效。
10. 定期填報環境教育成果資料於環境教育管理系統及台灣綠色學校。
三、實施原則：
(一) 結合人文素養和科技理念，發展永續性的環境教育。
(二) 將環保的理念融入生活教育之中，建造學校環境教育的情境教育。
(三) 知行並重，不僅重視觀念與知識，更重視生活中身體力行，以達潛移默化原則。
(四) 環境教育的對象與層面，包括全校師生、學生家長及社區民眾。
(五) 環境教育列入學校重要工作項目，以達持續性原則。
四、實施方法：
(一) 預計舉辦兩場以上教職員環境教育進修研習，全年度研習時數須達四小時以上。
(二) 學生環境教育研習：於每學期辦理兩場以上環境議題講習宣導，校外教學選擇環境教育認證場域進行參訪。
(三) 於校園農場進行種植活動及利用植栽美化綠化校園環境。
(四) 推動校園垃圾減量、確實做好垃圾分類回收工作。
(五) 使用個人餐具、茶杯、不使用免洗餐具類。
(六) 每月利用學生集會間宣導節水節電,隨手關閉電源。
(七) 落實班級環境教育課程，教師教學心得省思與學生學習單回饋。
五、環境教育推動小組：
環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員，計10名，各成員之職稱及工作項目見下表：
【屏東縣水泉國小105年度環境教育推動小組成員一覽表】
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職稱
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姓名
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職務分工
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備註
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校長
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趙信光
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1. 督導策畫全校環境教育事宜。
2. 定期召開工作小組會議，檢視各組業務執行狀況。
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總務主任
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鍾尚晉
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1. 推廣校園環境稽查及促進校園改善作業。
2. 採行綠色建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。
3. 營造本土多樣性校園生態環境及透水性校園空間。
4. 推行校園節約用水用電，使用省水器材節約用水或回收再利用。
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教導主任
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胡詩怡
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1. 綜理學校環境教育相關事宜。
2. 協助環境教師規劃及提出環境教育計畫。
3. 督導各組業務之進行。
4. 各項業務追蹤考核。
5. 擔任環境教育評鑑小組召集人。
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訓導組長
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蔣辰平
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1. 辦理校外環境教育教學活動。
2. 安排全校師生環境教育宣導活動。
3. 填報環境教育成果及管理校園環境教育網站。
4. 二手書籍及制服回收工作。
5. 執行校園環境環境保護工作及環保教育工作。
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教學組長
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黃士珍
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1. 擬訂課程計畫融入環境教育議題。
2. 運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。
3. 蒐集環保相關資訊及圖書，推動校園閱讀風氣及環保知識。
4. 舉辦與環保教育有關之各項學藝競賽活動。
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校護
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吳步平
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負責環境衛生及【登革熱】防治事項
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主計
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洪淑娟
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實施環境教育之各項經費預算與支出
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環境教師
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黃秉浤
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1. 規劃及提出環境教育計畫
2. 依計畫時程推動各項事務
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資訊教師
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張智欽
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1. 協助綠色學校網站資料上傳
2. 管理本校環境教育網站
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教師代表
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許耀文
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1. 擬定垃圾分類暨資源回收工作計畫。
2. 規畫並執行垃圾分類暨資源回收各項事宜。
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各年級
導師
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王瑞娥等
12名教師
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1. 協助推行環境教育學藝教育活動
2. 加強環境教育教學。
3. 協助執行辦理各相關環保活動。
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工友
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謝玉雲
陳永福
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1. 執行學校環境美化、綠化工作。
2. 執行廚餘推肥利用工作。
3. 校園環境教育的推動與諮詢建言。
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家長代表
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葉家帆
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針對環境教育之相關政策與執行舉措，提供適當與可行改善計畫、輔導與建議。
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具有環境教育背景校外人員
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陳建志
（餉潭國小主任）
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1. 了解水泉國小環境教育的運作。
2. 已取得環境教育人員認證
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民間社團
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水泉社區
發展協會
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針對環境教育之相關政策與執行舉措，提供適當與可行改善計畫、輔導與建議。
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六、實施項目與工作要點：
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實施項目
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工作要點
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主辦人(單位)
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備註
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(一)行政與管理
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1.成立「環境教育推展小組」，負責環境教育工作的規劃與推展。
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校長
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年度開始
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2.擬定全年度環境教育實施計畫。
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教導主任
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年度開始
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3.推動小組定期開會審查提出具體改進措施。
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教導主任
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年度開始
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4.召開環境教育評鑑小組會議，以考評之評分表對本年度環境教育內容進行自評。
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教導主任
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年度結束前
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(二)加強環境教育宣導及活動
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1.利用晨會及宣導時間，宣導環境教育觀念，指導實際做法。
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訓導組
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經常實施
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2.將環境教育教材內容融入七大領域隨機教 學。
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教學組
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經常實施
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4.舉辦親職講座，向學生家長及社區民眾宣導環保觀念、知識與做法。
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教導主任
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每學年至少一次
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5.每學年結合環境認證場域或學校單位，辦理戶外教學活動。
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訓導組
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每學年一次
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6.辦理教職員工之環境認證場域或學校單位參訪活動。
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訓導組
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每學年一次
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7.辦理教職員工之環境教育研習。
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教導主任
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每學期至少一次
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8.協助教職員工設置綠色學校帳號及上傳工作。
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資訊教師
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每學年一次
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9.環境教育網站更新
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資訊教師
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每學年至少一次
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10.辦理全校性環境教育教學活動
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教學組
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每學期至少一次
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(三)校園環保實務
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1.推動禁用免洗餐具、杯水政策，開會均使用環保杯，並提倡喝白開水運動。
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訓導組
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經常實施
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2.推動廚餘有效利用。
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工友
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經常實施
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3.由社區協助學校進行環保資源回收工作，並向學生宣導垃圾減量。
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訓導組
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經常實施
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4.更換校內設備時，選用節能器材。
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總務主任
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經常實施
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5.宣導省水省電。
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訓導組
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經常實施
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6.維持校園環境清潔。
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訓導組
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經常實施
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(四)環境教育政策辦理
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1.校園透水率、綠覆率改善
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總務主任
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經常實施
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2.校園環境維持生物多樣性及植栽管理與教學。
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總務主任
工友
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經常實施
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3.設置經營教學農園
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訓導組
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經常實施
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4.校園環境呈現主題式環境教育情境規劃。
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教學組
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經常實施
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5.辦理「台灣綠色學校網站」研習。
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資訊教師
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每學年一次
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6.向「台灣綠色學校網站」提報環境教育活動
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訓導組
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經常實施
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7. 按時上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。
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訓導組
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每學年一次
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8.按時填報EEIS環境教育資訊管理系統。
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訓導組
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經常實施
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9. 按時填報經濟部能源局網站之政府機關學校節約能源填報系統
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訓導組
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每學年一次
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10.使用「行政院環保署政府綠色採購網路申報系統」進行採購。
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總務主任
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經常實施
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(五)本校特色
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1. 墾管處合作綠色學校-生態農園
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全校師生
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依計畫實施
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2.海洋教育協作學校
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全校師生
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3.海生館策略聯盟計畫
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全校師生
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七、預期效益：
1. 全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解環境教育的真義，並能落實到日常生活中。
2. 透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
3. 執行環境創意教學，環境保育概念融入各科教材中，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
4. 主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
5. 落實環境教育，培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成節能減的目標。
八、執行與考核
1. 依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。
2. 環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。
3. 由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，並公佈考核結果，改進缺失，持續推展。
4. 重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。
九、本計畫經校務會議通過，校長核准後實施，修正時亦同。
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